Abstraction par méta-modélisation du métier de conception des plate-formes de formation

Loiseau, Esteban, El Mawas, Nour, Laforcade, Pierre and Iksal, Sébastien (2015) Abstraction par méta-modélisation du métier de conception des plate-formes de formation. In: 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015). EIAH, pp. 324-335.

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Abstract

Le projet GraphiT vise à aider des enseignants à se focaliser sur la conception de situations d’apprentissage tout en garantissant que les modèles produits sauront être exploités informatiquement pour faciliter la mise en oeuvre sur la plate-forme de formation mise à leur disposition (opérationnalisation). Notre approche originale est centrée sur l’abstraction du métier de conception d’une plate-forme afin de spécifier des langages de conception spécifiques. Cette problématique est traitée dans le cadre méthodologique de l’Ingénierie Dirigée par les Modèles et concerne, à titre de cas d’étude, la plate-forme Moodle. Notre proposition consiste à augmenter l’expressivité pédagogique des modèles de conception par la spécification de blocs qui correspondraient à des usages récurrents des outils, ressources et paramétrages de la plate-forme. Nous proposons de capturer ces éléments de conception ainsi que leurs correspondances pour faciliter la conception et diriger la traduction lors de l’utilisation d’outils dédiés que nous développons.

Item Type:	Book Section
Subjects:	Q Science > QA Mathematics > Electronic computers. Computer science T Technology > T Technology (General) > Information Technology > Electronic computers. Computer science L Education > LC Special aspects / Types of education > E-Learning
Divisions:	Centre For Research and Innovation in Learning and Teaching Publications
Depositing User:	Caoimhe Ní Mhaicín
Date Deposited:	08 Feb 2018 17:43
Last Modified:	08 Feb 2018 17:43
URI:	https://norma.ncirl.ie/id/eprint/2975

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